Федеральные документы

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021 № 286 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 18.07.2022 № 569 «О внесении изменений  в приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021 № 286  «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» 

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 18.05.2023 № 372 “Об утверждении федеральной образовательной программы начального общего образования” (Зарегистрирован 12.07.2023 № 74229)

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 22.03.2021 № 115 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования" (Зарегистрирован 20.04.2021 № 63180)

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 22.01.2024 № 31 "О внесении изменений в некоторые приказы Министерства образования и науки Российской Федерации и Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования и основного общего образования" (Зарегистрирован 22.02.2024 № 77330)

Письмо Департамента государственной политики и управления в сфере общего образования Минпросвещения России «О направлении методических рекомендаций (Методические рекомендации по системе оценки достижения обучающимися планируемых результатов освоения программ начального общего, основного общего и среднего общего образования) №03-49 от 13.01.2023 г.

Письмо Департамента государственной политики и управления в сфере общего образования Минпросвещения России «О направлении информации (информация о введении федеральных основных образовательных программ)» №03-68 от 16.01.2023 г.

Письмо Департамента государственной политики и управления в сфере общего образования Минпросвещения России «О направлении информации (методические рекомендации по введению федеральных основных общеобразовательных программ)» №03-327 от 03.03.2023 г.

Письмо Департамента государственной политики и управления в сфере общего образования Минпросвещения России «О направлении информации (в дополнение к письму Департамента государственной политики и управления в сфере общего образования Минпросвещения России от 3 марта 2023 г. № 03-327» №03-870)» от 22.05.2023 г.  (Ответы на часто задаваемые вопросы 

Региональные документы

 

Муниципальные документы

Приказ Управления образования и молодежной политики администрации Богородского муниципального округа Нижегродской области от 17.10.2024 № 985 «Об утверждении плана мероприятий (дорожной карты) по реализации ФГОС общего образования и применению ФООП, ФАОП на 2024-2025 учебный год»

Приказ Управления образования и молодежной политики администрации Богородского муниципального округа Нижегродской области от 11.01.2024 №17 «Об информационном обеспечении реализации в общеобразовательных организациях Богородского муниципального округа обновленных федеральных государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего общего образования в 2024 году»

Приказ Управления образования и молодежной политики администрации Богородского муниципального округа Нижегродской области от 28.12.2024 № 1374 «Об информационном обеспечении реализации в общеобразовательных организациях Богородского муниципального округа обновленных ФГОС НОО, ООО, ООО, ФООП и ФАОП в 2025 году»

Методические материалы

  Эффективные инструменты оценки: подборка актуальных материалов для учителей

Институт содержания и методов обучения (https://t.me/s/instrao)  - материалы по системе оценки достижений планируемых предметных результатов освоения учебных предметов (2024 г.):

Начальная школа. 

Методические рекомендации по разработке инновационных форм учебных занятий

• проектирование системы учебных занятий по предмету;
• типология уроков в совеременной дидактике;
• требования к структуре современного урока;
• анализ урока, ориентированного на формирование УУД.

Создание и управление внутришкольной системой подготовки педагогов к формированию у учащихся универсальных учебных действий

Задачи педагогической деятельности учителя начальной школы по введению ФГОС

Методические рекомендации по организации урока в рамках системно-деятельностного подхода

Методические рекомендации по организации внеурочной деятельности младших школьников

Методические рекомендации по созданию условий для перехода начального звена общеобразовательной школы на работу по ФГОС НОО

Кабинет начальных классов

Нормы и требования к учебному кабинету начальных классов